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課程名稱 |
職場素養與領導力
Professionalism and Leadership |
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開課學期 |
101-1 |
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授課對象 |
管理學院 財務金融學研究所 |
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授課教師 |
陳嫦芬 |
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課號 |
Fin5044 |
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課程識別碼 |
723 U1600 |
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班次 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期四5,6,7,8(12:20~16:20) |
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上課地點 |
管一102 |
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備註 |
集中上課時間，詳請見課程大綱。
限學士班四年級以上
總人數上限：50人
外系人數限制：20人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1011Fin5044 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程目標在協助學生，面臨國際化趨勢的激烈競爭環境中，認識國際企業與專業機構對職場素養，及個人領導力的關注課題。同時，從中國人的角度，啟迪、並培育學生成就擔任高階主管或專業者，接軌全球企業界人士與專業人時，所需培育的相關人文素養與領導技能。 |
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課程目標 |
授課內容以講師三十年任職國際專業機構及管理經驗為主幹，講授內容以軟技能為軸心；參酌國際專業職場實務，與管理學理論及趨勢做成。 課程涵蓋大量師生互動、實境點評、文獻閱讀及報告提交。課程計十六小時，分四次完成。
課程並安排一或二項課後活動：
(一)商務社教儀容、禮節管理：邀請成功專業人士為貴賓，以實境模擬方式，臨場點評學生商務場合經歷的困惑及尷尬。
(二)校外沙龍：分享專業人士平衡事業與生活的經驗，期許專注於追求有意義的成功人生。 |
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課程要求 |
本課程1學分，自第11週（11/22）起至學期末集中上課，每次上課4小時（5678節）。（11/22、11/29、12/6、12/13）。課程說明會於9/13 13:20，本課程只開放於參加此說明會之同學。
本門課僅限修課同學聽講，恕不接受旁聽。 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Roberts, L. Morgan. (2005). Changing faces: Professional image construction in
diverse organizational settings. Academy of Management Review, 30: 685-711 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
個人作業 |
50% |
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2. |
小組報告 |
25% |
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3. |
課堂參與及表現 |
15% |
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4. |
出席 |
10% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第11週 |
11/22 |
《第一講『職場素養』 Professionalism》 ※
第一節 認識『職場素養』：1.職場上的人與事2.專業力的核心內容與發展藍圖3.領導者的領導力特質4.溝通面：商業溝通、表達能力5.心緒面：自我提升、情緒管理、持續力6.素養面：人文素質、教養、價值觀
※第二節 鍛煉『溝通能力』：1.人際溝通的關鍵問題 2.商業溝通的重要性 3.物與事的敘述技巧 4.商業寫作的技巧 5.社交場合的溝通原則6.提問型的領導力
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第12週 |
11/29 |
《第二講 正向的專業形象 Building Positive Professional Image》※第一節建立『專業形象』1.『專業形象』的內涵2.專業形象的力量3.刻板印象4.印象管理5.儀容管理 6.我們面臨的障礙與期許
※第二節『心緒智能』1.意念、專注心與身心關聯 2.情緒產生的路徑 3.情緒與領導力 4.培育『心緒智能』 |
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第13週 |
12/06 |
《第三講 職場價值觀 Values of Accomplished Workers》※第一節 優質職場價值觀與素養1.上班族的心聲2.優質的職場價值觀3.最遠的路是從腦到心4.人文素養與教養 ※第二節 小組報告 |
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第14週 |
12/13 |
《第四講 關注領導者的全球議題 Global Issues Facing Future Leaders》※第一節 領導者的全球議題 1.持續改革『公司治理』為全球趨勢 (Corporate Governance)2.國際上推動『企業社會責任』之情形 (Corporate Social Responsibility)3.『多元智商』的潮流 (Diversity)※第二節 課程結語與期許1.課程回饋與問答2.職場素養的十項期許3.提交個人報告 |